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醫(yī)教協(xié)同,人才共育——贛州市中醫(yī)院2021級中醫(yī)專業(yè)醫(yī)教協(xié)同班正式開班
字體【 】     編輯日期:2023-02-24     來源:贛州市中醫(yī)院     閱讀次數(shù):次     保護(hù)視力色: 

        為加強校院合作交流,深化醫(yī)教協(xié)同發(fā)展,持續(xù)推廣“1.5+0.5+1”中醫(yī)學(xué)專業(yè)現(xiàn)代教學(xué)模式,2月20日上午,贛州市中醫(yī)院贛南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院2021級中醫(yī)專業(yè)院校合作班在我院門診六樓會議室舉行了開班儀式。贛南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院黨委委員、副院長曾瓊、贛州市中醫(yī)院黨委副書記、院長趙乘明、贛南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院康養(yǎng)系副主任管永福出席儀式,贛州市中醫(yī)院臨床帶教老師代表、贛南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院2021級全體見習(xí)生參加開班儀式。

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       開班儀式由贛州市中醫(yī)院副院長黃德榮主持。開班儀式在熱烈的掌聲中拉開序幕。趙乘明首先代表醫(yī)院向長期以來支持和關(guān)心我們工作的贛南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院表示感謝,對參加開班儀式的全體同學(xué)的到來表示歡迎,并詳細(xì)介紹了醫(yī)院的基本概況、發(fā)展現(xiàn)狀等。同時,他就本次院校合作辦學(xué)提出四點要求,一是科教科要積極與學(xué)校溝通,制定切實可行的教學(xué)計劃,要服務(wù)好學(xué)生,為他們排憂解難;二是參與教學(xué)的全體教師要積極服從配合科教科對教學(xué)工作的課程和安排,協(xié)調(diào)好教學(xué)與醫(yī)療工作,強化責(zé)任意識,規(guī)范教學(xué)行為,努力提高教學(xué)質(zhì)量;三是臨床教師要做到因材施教,教學(xué)相長,甘為人梯,成為學(xué)生的良師益友;四是同學(xué)們要做到理論聯(lián)系實際,確保學(xué)有所用,既要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技能,也要學(xué)服務(wù)、學(xué)素養(yǎng)。

       隨后,曾瓊在開班儀式上發(fā)表講話,她代表贛南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院向贛州市中醫(yī)院的精心籌備表示衷心感謝。她指出,此次合作辦學(xué)是學(xué)校教改工作的重大舉措,希望雙方密切合作,積極探索,讓院校“結(jié)合之花”盛放。同時也向該班24名同學(xué)提出三點要求,一是要以變應(yīng)變,恪守醫(yī)者初心。認(rèn)真學(xué)習(xí),虛心求教,苦練本領(lǐng),弘揚“敬佑生命,救死扶傷,甘于奉獻(xiàn),大愛無疆”的職業(yè)精神,牢記醫(yī)師誓言,恪守醫(yī)者初心;二是要以新求新,永葆醫(yī)者恒心。要樹立新的學(xué)習(xí)目標(biāo),要把理論與實際相結(jié)合形成新認(rèn)知,把思維與實踐相結(jié)合形成新邏輯,把求學(xué)與求醫(yī)相結(jié)合形成新使命,要以新應(yīng)新,不斷學(xué)習(xí),不斷追求,永葆醫(yī)者恒心;三是要以善待善,秉承醫(yī)者仁心。學(xué)會溝通交流,和老師同學(xué)們一起克服困難、排除困擾,將所有精力和心思用在學(xué)習(xí)上,放在工作中。

        授課教師代表李昱鴻作表態(tài)發(fā)言,他表示在今后工作中會發(fā)揚刻苦鉆研精神,明確教學(xué)思路,用更富有成效的方法上好每一次課,不斷提升教學(xué)水平和教學(xué)能力,以豐富的臨床知識為支撐,把學(xué)生教育好、引導(dǎo)好。
學(xué)生代表熊慧銘發(fā)言,他代表同學(xué)們感謝學(xué)校和醫(yī)院給他們提供了一個難得的學(xué)習(xí)機會與平臺,他們一定不辜負(fù)學(xué)校和醫(yī)院老師們對他們的期望,將會珍惜機會,努力學(xué)習(xí)和刻苦鉆研。
       開班儀式結(jié)束后,科教科邀請醫(yī)務(wù)科、院感科、質(zhì)控科、總務(wù)科、保衛(wèi)科等部門的負(fù)責(zé)人分別從見習(xí)生管理制度、醫(yī)療核心制度、院感知識、消防安全知識、醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全等多方面對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。最后,醫(yī)院對全體見習(xí)生進(jìn)行了理論考核。
       近幾年,醫(yī)院不斷改善教學(xué)條件,努力提高教學(xué)科研和服務(wù)能力,真正實現(xiàn)醫(yī)教協(xié)同、雙主體育人。

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